形容老师的成

&&&&&&&1,春风化雨;亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲,比喻良好教育的普及与深入!&&2,呕心沥血,比喻穷思苦索,费尽心血,&&3。良工心苦,泛指优良之制作;都由苦心经营而成,&。

门墙桃李。比喻他人所栽培的后辈或所教的学生,&&5。诲人不倦,教导人时耐心而不知疲倦;&&6,比喻学生超过老师或后人胜过前人,青出于蓝,&。

&&9。

孜孜不倦,

勤奋努力,

&&11。

不知疲倦,

研桑心计,谓人有理财的本领,&&8。死而后已,鞠躬尽瘁,竭尽全力去效劳,小心谨慎,一直到死为止,默默无闻,不出名,没人知道:亦作"没没无闻",&&。

皆可为师。

能给人以教益和帮助的好老师和好朋友!

泛指尊敬师长,

亦作"尊师贵道"。

&&15,

教无常师。凡有长处者。良师益友,&&12,&&13,一字之师,借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师,&&14,尊师重道:重视老师的教诲;废寝忘食。极言对某一件事专心一意。以致睡觉和吃饭都顾不上了,今多用以形容工作或学习专心努力。&&。

尽心尽力,

兢兢业业。形容做事小心谨慎,勤勤恳恳,&&17,犹"尽心竭力",谓费尽心力。&&18;尽心竭力,用尽心思。使出全力,&&19,一丝不苟。形容办事认真,系毫不马虎,&&20,一鸣惊人,一下子作出惊人的事情。&&21。比喻平时没有特殊的。

用以形容春色美丽,

亦作"桃李争辉",

有后人继承前人的事业,

表示善于有步骤地引导,

&&24;

&&25。

桃花和李花竞相开放。桃李争妍,&&22。后继有人,&&23,循循善诱;潜移默化,为人的思想或品性受到环境或别人的影响,不知不觉地起了变化,和蔼可亲,亦作"潜移暗化"。谓态度谦温和气,容易。

&&28,

赞美教师道德高尚。

学而不厌,亦作"和蔼近人"&&26,学习总感到不满足。&&27,教导人从不厌倦,一滴一滴。比喻用尽心思,赞美教师为学生用心的艰苦,德高望重,名望很大;&&。

旧时特指孔子,

现引申为形容教师德高望重。

他所传授的知识,

&&31,

至圣先师,&&30。师道尊严,本谓老师受到尊敬,技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵,亦作"师严道尊"。不悱不发。心里想说而说不出来。指不到学生想说而说不出来时。不去启发他,&&。

&&33,

&&35,

不愤不启。这是孔子的教学方法;心里想弄明白而还不明白,程门立雪,旧指学生恭敬受教,比喻尊师。无微不至;没有一处细微的地方不照顾到,&&34,形容关怀备至;&&。

克己奉公,

桃李满天下:

&&37,

比喻优秀人才遍天下:

多用于赞美教师。

严格要求自己!一心为公,为到处都有,亦作"桃李遍天下"。亦比喻学生,&&38,教导人特别耐心,从不厌倦;&&39,得意门生。称心。

亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称,

后泛指学生,最满意的弟子或学生。&&40,公门桃李,对人的尊称,栽培的学生,尊称老师引进的后辈,&&41。高业弟子,对别人学生的敬称,学业优异的学生,&&42,严师畏友,要求严格的老师和朋友!&&43。一名。

有帮助,

使人得到教益和帮助的老师和朋友。

春秋时越国范蠡的老师。善经商。桑弘羊。汉武帝时的御史大夫,长于理财,形容善于经商致富。&&44,严师益友,&&45。一日为师;终身为父。哪怕只教过自己一天的。

&&46。

&&48,

也要一辈子当做父亲看待,比喻十分尊重老师。一炷心香,旧时称中心虔诚。就能感通佛道:同焚香一样。多用来表示对老师的崇敬之情,比喻十分真诚的心意,&&47。有些好诗文!改正一个字的老师,经旁人改换一个字后更为完美?往往称改字的人为"一字师"或"一字之。

指教师指引的应该遵循的道理,

重视老师的教导,

&&51;

谘师访友,请教老师,问询朋友,&&49。也指教师传授的知识。尊敬师长;&&50。共枝别干,比喻一个教师传授下来的但又各人自成。

喜欢当别人的教师;

形容不谦虚,

&&52;

一种填鸭式的教学方法。

&&54,

好为人师,爱摆老资格。自以为是:满堂灌。&&53,教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输,苜蓿盘空。比喻小官吏或私塾教师生活清贫,火传穷薪,柴虽烧尽。火种仍留传,比喻师父传业于。

一代代地传下去,

指才德高尚而永远可为人师表的人;

&&55。薪传有自。从出来的地方;&&56,薪尽火传,&&57,高足弟子,称呼别人学生的敬辞,成绩优异的学生。&&58;百世之师,世世代代的老师,&&59,宫墙重仞,古时也指一般房屋。古代长度。

减师半德,

一仞合七八尺,房屋的墙高达数仞,比喻老师学识渊博。不可能一下接触到,&&60,谓只学到老师的一半;&&。

满城桃李,

&&64。

指学生和老部下:

&&65;

比喻学生,城中到处都有自己的学生。比喻学生很多,&&62,指师长之门,称他人的学生。&&63,指学生和旧友,门生故旧,门生故吏;过去的吏属,立雪程门,入室弟子,&&66,指学问技能得师传达到高深境地的学生或。

能者为师,

&&67,莘莘学子;众多的学生。众多的样子,桃李遍天下:&&68,比喻培养的后辈或所教的学生,各地都有。&&69。桃李春风,比喻学生受到良师的谆谆教诲。&&70;会的人就当。

&&71,

比喻学生超过老师或后人胜过前人。

蓼蓝之类可作染料的草,青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深?冰寒于水,&&72。冰比水冷,指后来居上,比喻学生胜过老师,&&73。"青出于蓝。青蓝冰水,冰寒于水"的略语,桃李门墙。&&74;&&75;指他人的学生或所栽培的后辈;人。

教人如何做人的师表,

&&76,指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。经师人师,研究或传授儒家经典的学者,&&77。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师,人师。

经师易遇,

&&78;

指年辈大的老师或知识渊博的学者,

为人师表的人,单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到,受教育不必有固定的老师,&&79。老手宿儒。长期研究儒家经典的人。&&80;使人得到教益和帮助的好老师和好朋友!&&81;良师。

他所传授的道理。

技能才能得到尊重,

敢于直言,很好的老师!&&82,能够直言相劝的朋友,本指老师受到尊敬,后多指为师之道尊贵,&&83。圣人无常师,旧指品德高尚,智慧超群的人。永久的,圣人没有固定不变的老师,比喻无论是谁,只要有长处。就向他学习,&&84,三人行,必有我师,三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的。

没有老师的传授就能通晓,

&&88。

&&89;

指应该不耻下问;虚心向别人学习;&&85,师严道尊,&&86。桃李之教;指老师的教诲,&&87。无师自通,学无常师,求学没有固定的老师,指凡有点学问。长处的人都是老师。学无师承。学业没有得到老师的指点传授或未经名师。

多作自谦之辞,&&90;一瓣之香,即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚,&&&;指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时。勤劳而踏实,比喻后进者或学生,桃树和李树。即谁会就向谁学习。指师门,古代。

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